BOAS VINDAS

OLÁ,
MAIS UM ANO LETIVO SE INICIA   COM ELE  NOVOS SONHOS E  MUITAS EXPECTATIVAS. NESTE ANO, TRAREMOS MUITAS NOVIDADES: DICAS DE LAZER PARA AS CRIANÇAS,CULTURA,DICAS DE PASSEIOS PARA NÓS PROFESSORES E MODELOS DE ATIVIDADES PARA DESENVOLVERMOS EM SALA DE AULA.VENHA E FAÇA UMA VISITINHA SEMPRE QUE  QUISER. BJKS DA TIA MARCELA

Festas juninas

                                                As festas juninas

 

 

                                     Origem da Festa Junina 

Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.

De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).

 Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.  

Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.  

 

 

 

 

Festas Juninas no Nordeste 

Embora sejam comemoradas nos quatro cantos do Brasil, na região Nordeste as festas ganham uma grande expressão. O mês de junho é o momento de se fazer homenagens aos três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antônio. Como é uma região onde a seca é um problema grave, os nordestinos aproveitam as festividades para agradecer as chuvas raras na região, que servem para manter a agricultura.

Comidas típicas 

Como o mês de junho é a época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são feitos deste alimento. Pamonha, cural, milho cozido, canjica, cuzcuz, pipoca, bolo de milho são apenas alguns exemplos.
Além das receitas com milho, também fazem parte do cardápio desta época: arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, bombocado, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e muito mais. 

 

Tradições 

As tradições fazem parte das comemorações. O mês de junho é marcado pelas fogueiras, que servem como centro para a famosa dança de quadrilhas. Os balões também compõem este cenário, embora cada vez mais raros em função das leis que proíbem esta prática, em função dos riscos de incêndio que representam

 

Já na região Sudeste são tradicionais a realização de quermesses. Estas festas populares são realizadas por igrejas, colégios, sindicatos e empresas. Possuem barraquinhas com comidas típicas e jogos para animar os visitantes. A dança da quadrilha, geralmente ocorre durante toda a quermesse.

 

 

 

Fonte:http://www.suapesquisa.com/musicacultura/historia_festa_junina.htm

 

PROGRAMA  CRIANÇA PETROBRÁS

UM PROJETO  DE VALORIZAÇÃO DA ESCOLA PUBLICA

UM PROJETO, REDES DA MARÉ, DE VALORIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA

Pensar o presente, trabalhar o futuro.
Muito se diz que a fome de arte, educação e lazer pode ser considerada tão importante quanto a fome de pão. É nesta idéia que o Programa Criança Petrobras na Maré aposta. Para isso oferece às crianças da Maré atividades ligadas à arte e cultura, além de um acompanhamento pedagógico e social, para que haja uma integração total entre a criança, a escola e a família.


http://redesdamare.org.br/pcp/

Atividade realizada pela oficineira Julianne  com a turma da educação infantil em nossa escola.

 PARABÉNS  ESCOLA MUNICIPAL IV CENTENÁRIO


Histórico da UE:
            Em 1957, a comunidade da Baixa do Sapateiro doou uma área usada como campo de futebol para a construção de um prédio escolar.
            No dia treze de maio de 1958, a escola começou a funcionar com o nome de Serpha, com apenas duas salas.
            No ano de 1965, a Associação de Moradores pediu a ampliação do prédio. Em doze de agosto foram inauguradas mais quatro salas de aula. Como neste ano comemorávamos o aniversário de 400 anos de fundação da cidade do Rio de Janeiro, nossa escola recebeu o nome de IV Centenário.
            No dia primeiro de abril de 2011 a escola foi reinaugurada com toda a infra-estrutura de uma Escola do Amanhã: Laboratório de Informática, Biblioteca, Auditório, Sala de Artes, Sala de Educação Infantil e oito Salas de Aula.
            A Escola Municipal IV Centenário, comemorou orgulhosamente seus 53 anos de serviços prestados à população da Área da Maré e recebe 365 alunos, sob a direção da Professora Rita de Cassia Magnino.

            

 

 

 

                          Arte na escola

                A importância da arte na educação.



        A arte tem papel fundamental no desenvolvimento cognitivo da criança. É muito importante valorizar essa prática m sala de aula, pois ela estimula o aluno a desenvolver a auto expressão, a criatividade, etc... 

         
       Assim aconteceu na turma 1302, hoje foi um dia exclusivo de estimula a criatividade, vamos dar uma conferida ?

 A criança ao desenhar ,atua de forma afetiva com o mundo expressando sua visão de tudo que acontece ao seu redor de forma lúdica, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos entre outros.

                                                 
                                                     Processo criativo finalizado!!!
     

Dia do índio

História do Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Origem da data

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e importância da data

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.

 

 

 

Travessias - Mostra de arte na Maré

Alô galerinha da Maré, muita atenção nessa dica de arte contemporânea:


www.travessias.org.br

O Governo do Estado do Rio de Janeiro, a Secretaria de Estado de Cultura, a Petrobras, a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, a Secretaria Municipal de Cultura, o Observatório de Favelas e a Automatica têm o prazer de convidar para a abertura da exposição Travessias 2 - Arte Contemporânea na Maré.
 

www.travessias.org.br O Governo do Estado do Rio de Janeiro, a Secretaria de Estado de Cultura, a Petrobras, a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, a Secretaria Municipal de Cultura, o Observatório de Favelas e a Automatica têm o prazer de convidar para a abertura da exposição Travessias 2 - Arte Contemporânea na Maré. ENTRADA GRATUITA Artistas— Arjan Martins Cadu Carlos Vergara Daniel Senise Ernesto Neto Lucas Bambozzi Luiza Baldan Marcelo Silveira Ratão Diniz Vik Muniz Participação Especial— Henrique Oliveira Lucia Koch Marcos Chaves Curadores— Felipe Scovino Raul Mourão